該作品是基于塘李小學(xué)的特色——非遺剪紙而創(chuàng)作的普法動(dòng)畫作品。視頻以“文明”為切入口，立足生活，講述了“文文”和“明明”兩個(gè)孩子因?yàn)闋?zhēng)吵引發(fā)的法治故事，旨在引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)《民法典》，共創(chuàng)文明、法治、和諧的美好生活。

為更好發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，塘李小學(xué)自2007年起開設(shè)剪紙?zhí)厣�課程。十余年來，該校嘗試將傳統(tǒng)剪紙與其他課程有機(jī)結(jié)合，并積極圍繞各類法治節(jié)日及活動(dòng)制作普法主題的剪紙作品，結(jié)合各類創(chuàng)新性材料，衍生出普法布袋、普法杯墊、普法書簽、普法鑰匙扣等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，在活動(dòng)中向公眾發(fā)放，潛移默化地讓普法教育在學(xué)生心中生根、發(fā)芽。經(jīng)過多年發(fā)展，該校剪紙?zhí)厣�教學(xué)碩果累累，學(xué)校也先后獲評(píng)“義烏市剪紙創(chuàng)作培訓(xùn)基地”“金華市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地學(xué)校”“第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)�！�。