會上，浙江省教研室副主任張豐作了題為《體會學(xué)習(xí)之變，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐》的專題講座。指出，新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂強(qiáng)調(diào)深化教學(xué)改革要堅持素養(yǎng)導(dǎo)向、強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐、推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)、落實(shí)因材施教，而這與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)有非常大的關(guān)系。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是國家課程改革的方向要求，是研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐繼承和波瀾再起；強(qiáng)調(diào)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，用以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)；學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)不是目的，而是我們改進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)培養(yǎng)素養(yǎng)的路徑。同時還結(jié)合具體案例介紹了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要素和實(shí)踐機(jī)制，介紹了浙江省項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果展示活動以及前期積累形成的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)資源，鼓勵義烏基于原有基礎(chǔ)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和理解，推進(jìn)學(xué)科項(xiàng)目化研究。

繡湖小學(xué)、官塘小學(xué)、繡湖中學(xué)、賓王中學(xué)等學(xué)校，分別從跨學(xué)科融合的課堂實(shí)踐、原有STEM項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化、學(xué)科項(xiàng)目實(shí)施、課題研究推進(jìn)學(xué)校全員參與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施路徑情況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。市教育研修院教研員李玲靜、宗軍英結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以具體的實(shí)例，從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐的角度和推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目學(xué)習(xí)開展的視角進(jìn)行了觀點(diǎn)分享，為全市各學(xué)校開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提供了可參考、可借鑒的生動事例。

市教育研修院院長陳向明作了題為《推進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，賦能品質(zhì)課堂建設(shè)》的專題報告。他從先進(jìn)區(qū)域經(jīng)驗(yàn)和本土實(shí)踐兩個視角進(jìn)行了深入闡述，指出開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是體現(xiàn)新課標(biāo)理念、落實(shí)新課標(biāo)要求的最佳選擇。同時組織與會者學(xué)習(xí)了《義烏中小學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)三年行動計劃（2022-2025）（討論稿）》，通過構(gòu)建試點(diǎn)校推進(jìn)機(jī)制，形成典型經(jīng)驗(yàn)和案例；組建研究小組、核心團(tuán)隊(duì)，提供隊(duì)伍保障；完善運(yùn)行機(jī)制，形成項(xiàng)目化學(xué)習(xí)操作手冊；健全發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)習(xí)品質(zhì)的四條路徑，有序探索和推進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，最終達(dá)到學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐樣態(tài)豐富的目的。力爭到2024年培育市級“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”示范校10所、種子教師50人、精品課程15項(xiàng)、優(yōu)秀案例（項(xiàng)目）30項(xiàng)。

可以說，此次會議既是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的動員會、推進(jìn)會，為我市各中小學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的開展提供了更明晰的方向，也是進(jìn)一步推進(jìn)品質(zhì)課堂建設(shè)、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)樣態(tài)更新和教學(xué)方式變革、推動教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升的推進(jìn)會，必將進(jìn)一步推動我市品質(zhì)課堂建設(shè)的全面發(fā)展。