【專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)】

孩子說(shuō)狠話(huà)有原因

鞍山市智多星早期教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)家張冬梅說(shuō)，三四歲的孩子特別愛(ài)模仿，狠話(huà)不可能是無(wú)緣無(wú)故的，而是在平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中模仿來(lái)的。比如家長(zhǎng)教訓(xùn)孩子時(shí)偶爾用過(guò)狠話(huà)，家庭成員間鬧著玩時(shí)說(shuō)過(guò)，幼兒園老師在孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)用狠話(huà)嚇唬過(guò)他們，或者孩子在與其他小朋友交往過(guò)程中聽(tīng)到過(guò)等等。

因此，要防止孩子說(shuō)狠話(huà)，首先家長(zhǎng)要營(yíng)造文明的語(yǔ)言環(huán)境，要注意使用文明語(yǔ)言，哪怕是開(kāi)玩笑，也不能使用難聽(tīng)的字眼，應(yīng)該尊重孩子。在文明語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，自然也不會(huì)說(shuō)狠話(huà)。

平靜對(duì)待孩子的狠話(huà)

對(duì)人說(shuō)狠話(huà)是一個(gè)很不禮貌的行為，而且很容易激怒對(duì)方，不利于孩子與人交往。當(dāng)孩子說(shuō)狠話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給以關(guān)注和引導(dǎo)。但是對(duì)于正處在第一反抗期的3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，禁止、批評(píng)只會(huì)引起他的逆反心理，從而強(qiáng)化他的模仿行為。所以，即使你很生氣、很驚訝于孩子的狠話(huà)，也要平靜地對(duì)待。

尤其在初次聽(tīng)到自己的孩子說(shuō)狠話(huà)時(shí)，父母千萬(wàn)不要大驚小怪，不要說(shuō)“哎呀，你學(xué)壞了，怎么能說(shuō)這樣的話(huà)呢”。如果成人反應(yīng)激烈的話(huà)，那么就讓孩子感受到狠話(huà)的強(qiáng)大力量，以后孩子則會(huì)更加關(guān)注這些能讓他人反應(yīng)激烈的語(yǔ)言，重復(fù)體驗(yàn)狠話(huà)的威力。

一般來(lái)說(shuō)，孩子模仿說(shuō)狠話(huà)有兩個(gè)目的，一是試探一下大人的反應(yīng)，二是通過(guò)說(shuō)狠話(huà)來(lái)發(fā)泄種種原因造成的憤怒、焦慮和壓抑。如果孩子是用剛學(xué)到的狠話(huà)來(lái)“試探”父母的話(huà)，父母最好采用“冷處理”的方式，對(duì)孩子的狠話(huà)充耳不聞，他自然會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。如果孩子是因?yàn)椴粷M(mǎn)、反對(duì)、生氣等原因而利用說(shuō)狠話(huà)的方式來(lái)發(fā)泄內(nèi)心不愉快的情緒時(shí)，父母不能因此而懲罰孩子，否定孩子的情緒，而應(yīng)先認(rèn)可孩子的情緒，再讓孩子明白自己不喜歡聽(tīng)這類(lèi)語(yǔ)言，并幫助孩子學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒和想法。