“我自己要騰出時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在招了4名員工，每月付給他們1200元工資�！�3月30日，在浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園，大二學(xué)生李鑫淼告訴我們，他目前的淘寶網(wǎng)店主要經(jīng)營(yíng)針織用品，日營(yíng)業(yè)額8000元至9000元，再加上其他的一些收入，年?duì)I業(yè)額差不多有200萬(wàn)元左右。

在學(xué)院前不久舉行的創(chuàng)業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)上，李鑫淼獲得了創(chuàng)業(yè)一等獎(jiǎng)，并當(dāng)場(chǎng)捐出1萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金，“我愿把獎(jiǎng)金捐給學(xué)弟學(xué)妹們，幫助他們解決部分創(chuàng)業(yè)資金問題�！�

在義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，像李鑫淼這樣邊讀書邊經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的學(xué)生有1200多名，他們一年創(chuàng)業(yè)所得超過3400萬(wàn)元。學(xué)生網(wǎng)商中達(dá)到鉆石級(jí)別的網(wǎng)店有500多家，達(dá)到皇冠級(jí)別的有20余家，雙皇冠6家，3皇冠1家。學(xué)院先后培養(yǎng)出何洪偉、楊甫剛、王佳滎等一大批充滿活力的大學(xué)生網(wǎng)商。2009年，何洪偉、楊甫剛?cè)脒x“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)富豪榜”。2010年9月，何洪偉還被評(píng)為“全球十大網(wǎng)商”，他創(chuàng)辦的義烏市萬(wàn)客投資管理有限公司年銷售額超過1億元。在2010年9月召開的全國(guó)第七屆網(wǎng)商大會(huì)上，學(xué)院被授予“最佳網(wǎng)商搖籃”稱號(hào)。在2010年12月召開的浙江省教育工作會(huì)議上，學(xué)院被確定為“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”建設(shè)試點(diǎn)單位。

近年來(lái)，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托聞名全球的義烏小商品市場(chǎng)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，探索出一條“批量生產(chǎn)”學(xué)生網(wǎng)商的成功之路。學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)業(yè)園，面積達(dá)5000平方米，為創(chuàng)業(yè)初期的學(xué)生提供集電子商務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)、商談為一體的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，讓學(xué)生真刀實(shí)槍進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)門檻低、風(fēng)險(xiǎn)小，很適合在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)�！北蛔u(yù)為“創(chuàng)業(yè)教父”的賈少華教授提出了“大學(xué)生人人皆可創(chuàng)業(yè)”理論。在他的大力倡導(dǎo)和推動(dòng)下，自2007年以來(lái)，學(xué)院推出一系列有利于學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的舉措，并于2008年成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，招收網(wǎng)店信用值4鉆或?qū)嶓w創(chuàng)業(yè)達(dá)月收入8000元的在校創(chuàng)業(yè)生，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分替換制，解決創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的沖突。2009年，學(xué)院創(chuàng)辦了7個(gè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班，一改傳統(tǒng)教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生入學(xué)后就開網(wǎng)店，邊學(xué)邊干，經(jīng)過3年學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到平均月收入10000元的目標(biāo)。學(xué)院又相繼開設(shè)了敦煌班、e-bay班等，重點(diǎn)培養(yǎng)外貿(mào)型電子商務(wù)人才。

據(jù)了解，在學(xué)院創(chuàng)業(yè)班學(xué)生中，目前讀大二的就有數(shù)名學(xué)生月收入超過3萬(wàn)元。學(xué)院出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的若干規(guī)定》、《創(chuàng)業(yè)學(xué)生教學(xué)管理辦法》等文件，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪路。創(chuàng)業(yè)學(xué)生可通過網(wǎng)上交作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)、單獨(dú)考試等形式修完課程，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐可抵相關(guān)課程的學(xué)分。

2009年，由學(xué)院負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理的義烏創(chuàng)意園正式開園，通過工作室模式，零距離接軌市場(chǎng)，將學(xué)生的創(chuàng)意通過各種形式與企業(yè)對(duì)接，既傳播了創(chuàng)意文化，又實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

當(dāng)許多高校還在為創(chuàng)業(yè)教育有效性犯愁時(shí)，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院已在探索如何為創(chuàng)業(yè)教育注入更多高等教育的內(nèi)涵，如開設(shè)網(wǎng)上通識(shí)課程、強(qiáng)化大學(xué)生的企業(yè)家素質(zhì)等，定位于培養(yǎng)新一代儒商。

該院還積極開發(fā)創(chuàng)業(yè)教育課程，編寫創(chuàng)業(yè)教育教材，成立創(chuàng)業(yè)教育研究所�！笆±锇盐以捍_立為創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)試點(diǎn)，我們將對(duì)教育模式和課程設(shè)置進(jìn)行一次更大力度的改革。”該院院長(zhǎng)王珉表示，學(xué)院目前已制定了創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)方案，改革創(chuàng)業(yè)學(xué)院的管理模式，推行創(chuàng)業(yè)學(xué)生個(gè)性化人才培養(yǎng)，力爭(zhēng)5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率達(dá)25%以上，平均1個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生至少帶動(dòng)3個(gè)就業(yè)崗位，2%的創(chuàng)業(yè)學(xué)生月收入要達(dá)到10萬(wàn)元，年銷售額超1000萬(wàn)元。