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      4-6個(gè)月寶寶會(huì)隨音樂搖擺了

      2012-2-22 16:03

      摘要: 如果你的寶寶正好是4-6個(gè)月大,你一定知道,這么大的寶寶已經(jīng)很能干了,4-6個(gè)月的寶寶感知能力進(jìn)一步加強(qiáng),雙手功能有了提高,常常是手里拿到什么東西就會(huì)抓住不放,躺在床上已經(jīng)不再象兩三個(gè)月時(shí)那樣的老實(shí),開始會(huì) ...
      如果你的寶寶正好是4-6個(gè)月大,你一定知道,這么大的寶寶已經(jīng)很能干了,4-6個(gè)月的寶寶感知能力進(jìn)一步加強(qiáng),雙手功能有了提高,常常是手里拿到什么東西就會(huì)抓住不放,躺在床上已經(jīng)不再象兩三個(gè)月時(shí)那樣的老實(shí),開始會(huì)自己翻身,聽到****講話就會(huì)發(fā)出“嗯”“啊”的聲音欲與之交流,開始認(rèn)識(shí)媽媽爸爸,見到生人會(huì)回避。

        最新研究認(rèn)為,嬰幼兒天生具備有自我學(xué)習(xí)與發(fā)展藝術(shù)的能力,如沒有良好的培養(yǎng),將隨著年齡的增長有可能出現(xiàn)明顯的退步。推薦《嬰幼兒音樂體操與名曲律動(dòng)》,是兒科專家與早期藝術(shù)潛能開發(fā)專家根據(jù)嬰幼兒各個(gè)階段的動(dòng)作能力而創(chuàng)作編曲的,如側(cè)翻滾、上樓梯、走路、蹦蹦跳等。這套《嬰幼兒音樂體操與名曲律動(dòng)》是把名曲的節(jié)奏、旋律與孩子身體動(dòng)作自然而然結(jié)合起來,讓孩子用身體律動(dòng)來感知體驗(yàn)音樂。4-6個(gè)月的寶寶已經(jīng)擁有一定的音樂性了。

        1、會(huì)積極傾聽音樂,并會(huì)隨著音樂的旋律搖晃身體,聽覺靈敏帶動(dòng)脖子運(yùn)動(dòng)靈活。

        2、買各種動(dòng)物叫的錄音帶,寶寶最喜歡聽小動(dòng)物的叫聲。

        在這個(gè)階段,父母可以嘗試與寶寶玩一些音樂游戲,讓寶寶能在音樂中盡情的搖擺他的小身體,同時(shí)體會(huì)音樂的樂趣。

        (1)椅子游戲

        椅子游戲就是父親或是母親舒服地坐在椅子上,然后把孩子放在膝蓋上。這時(shí),父親或者母親就可以哼一段旋律,或唱上一首歌曲,同時(shí)還要跟著節(jié)奏而搖擺。在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí),你既可以讓孩子面對著你,也可以讓孩子背對著你。

        (2)地板游戲

        地板游戲是指在地板的地毯或者小墊子上進(jìn)行的游戲。在這些游戲中,父親或母親躺下來,膝蓋彎起,把孩子小主地放在大腿上,用兩手撬起孩子的肩膀。然后膝蓋隨著節(jié)奏輕柔地上下彈動(dòng)。按摩游戲:

        (3)按摩游戲

        當(dāng)然涉及到按摩動(dòng)作,但這動(dòng)作是隨著音樂的節(jié)奏而進(jìn)行的。父親或母親可以根據(jù)他們哼小曲的節(jié)奏,或重或輕地在小孩身上按摩。《圓圓的小花園》就是一例。在哼小曲時(shí),你還可以在小孩的手掌心畫圓圈,抬起他的胳臂,在他的下巴搔癢等。

        (4)節(jié)奏游戲

        節(jié)奏游戲指用手溫柔地移動(dòng)孩子的手,胳臂,或者雙腿。你握持和接觸小孩的方式并不重要,重要的是你撫弄小孩身體時(shí)一定要跟隨著音樂的節(jié)奏而進(jìn)行。這類音樂包括《希克利,滴克利》,《巴士上的車輪》等。

        (5)搔癢游戲

        搔癢游戲是指在一段旋律或一首歌曲的高潮部分進(jìn)行搔癢的活動(dòng)!缎∝i寶寶》是進(jìn)行這類游戲較好的伴奏音樂。

        家長可以經(jīng)常讓4-6個(gè)月的寶寶聽音樂。聽音樂可以讓孩子感受聲音的變化,體驗(yàn)聲音的音高、旋律、節(jié)奏、音色的無窮變化。要為嬰兒選擇節(jié)奏舒緩和優(yōu)雅的音樂,每天聽音樂的時(shí)間和次數(shù)不限,只要家長方便就可以打開錄音機(jī)。經(jīng)典的樂曲要反復(fù)聽,一盤CD可以重復(fù)聽幾百次甚至上千次。

        研究還發(fā)現(xiàn),嬰兒對莫扎特音樂的節(jié)奏、旋律及和諧的特性有無意識(shí)反應(yīng)。這些特性使孩子以后更容易了解時(shí)間、空間和序列技能等關(guān)系,這些能力對精通科學(xué)、數(shù)學(xué)以及提高問題的解決能力很重要。研究也揭示了對音高的良好區(qū)分,有利于區(qū)分音素,這可能和朗讀和語言能力的提高有關(guān)。

        音樂可以提高右腦創(chuàng)造能力和加強(qiáng)直覺思維,改善注意力和記憶力。有科學(xué)家認(rèn)為,通過音樂鍛煉大腦提高認(rèn)知能力,如像一個(gè)人鍛煉跑步,跑步不僅可提高跑步能力,也提高踢足球或打籃球的能力一樣。

        因此,音樂是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一,有音樂伴隨將使人生充滿智慧和活力。

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