學(xué)前教育比英文學(xué)習(xí)更重要
好的全美語(yǔ)學(xué)校,英文只是溝通的工具 學(xué)前教育比英文學(xué)習(xí)更重要——這是許多幼教專家對(duì)選擇全美語(yǔ)幼兒園的家長(zhǎng)提出警告的原因,我當(dāng)然舉雙手贊成。 “學(xué)前教育是孩子塑造人格,培養(yǎng)價(jià)值觀和生活態(tài)度的重要階段,過(guò)多的美語(yǔ)學(xué)習(xí),可能會(huì)排擠或忽略幼兒應(yīng)該被重視的其他教育方向!逼鋵(shí),把這樣的說(shuō)法和全美語(yǔ)幼兒園綁在一起是不公平的。以上觀念,適用于全部幼兒學(xué)校,不論學(xué)校用的是哪一種語(yǔ)言。全中文、雙語(yǔ)、全美語(yǔ)或是任何幼兒園,都可能出現(xiàn)不適合孩子的教育方法。 當(dāng)父母的心態(tài)是想快點(diǎn)見(jiàn)著孩子的“學(xué)習(xí)成果”時(shí),自然就會(huì)朝“功利導(dǎo)向”的學(xué)校靠攏。而這樣的學(xué)校也真的會(huì)為了讓家長(zhǎng)趕快見(jiàn)著成果,使盡力氣訓(xùn)練,甚至逼迫孩子,使教學(xué)方向和眼光變得短淺而功利。所以,孩子真正該有的學(xué)前教育,當(dāng)然會(huì)被排擠掉。 反之,當(dāng)父母信任自己的孩子時(shí),自然會(huì)選擇快樂(lè)學(xué)習(xí)、讓孩子慢慢茁壯的教育理念。所以全美語(yǔ)的幼兒園,也分成“你喜歡的”和“你不喜歡的”兩種不同教育理念。一昧責(zé)怪外在環(huán)境無(wú)濟(jì)于事,其實(shí)那常常只是反映整個(gè)社會(huì)價(jià)值走向的結(jié)果。 好的全美語(yǔ)學(xué)校,英文只是溝通的工具,其他該有的教育一樣都不會(huì)少;不好的非全美語(yǔ)學(xué)校,既沒(méi)有沒(méi)有英文教學(xué),教育理念也可能不正確,一樣會(huì)用三十年前的填鴨教育方式,來(lái)對(duì)待我們的孩子。所以父母要睜亮眼睛,注意自己該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇學(xué)校。 |
GMT+8, 2024-10-24 14:19