合理回應(yīng) 琪琪媽媽:王可倍是琪琪班里一個比較麻煩的寶寶,特別愛欺負人,有事沒事就要踢小朋友幾腳,我不明白對于這樣的寶寶,其他寶寶只能躲嗎?我理解老師的意思,是要告訴小寶寶打人總是不對的。但是,法律還有個正當防衛(wèi)、防衛(wèi)過度的區(qū)別呢,難道在幼兒園小寶寶要被教導(dǎo)受欺負了不能還手,只能找老師? BOX:很多家長都非常討厭那種喜歡故意欺負人的小寶寶,對于寶寶之間有原因的糾紛或者打鬧,倒還可以容忍,可對于無事生非,家長便會覺得“是可忍孰不可忍”。 像琪琪媽媽這樣的家長還是比較好的,我們見過更有甚者教育寶寶只要有人打了你,就一定要打還,而且要打得更重。他們的理論是性格決定命運,如果寶寶從小就忍氣吞聲,那這輩子都有可能挨欺負。 現(xiàn)在都是獨生子女家庭,爸媽的關(guān)注焦點就是寶寶,誰不希望自己的寶寶能健康順利地成長呢?誰會希望自己的寶寶一輩子都挨打受氣呢?但我們應(yīng)該明白的是,學(xué)會用合法合理的手段保障自身的權(quán)益更為重要。 小心惡性循環(huán) 嚕嚕寶寶:今天陳喬奕說他是奧特曼,我是怪獸,我說他才是怪獸我是奧特曼,所以我們就打架了,然后我把他的頭抓破了。放學(xué)的時候都被老師批評了。媽媽一定要逼我對陳喬奕道歉,我不干。他明明是怪獸,看見怪獸就應(yīng)該打!結(jié)果媽媽就打我了。 BOX:很多寶寶之間的打斗往往是以游戲的方式開始的,而且現(xiàn)在那么多宣揚以暴制暴的動畫片也給了他們一定的負面影響。通常情況下,寶寶還沉浸在角色扮演之中,****卻要強逼他們?yōu)榇蚨返暮蠊狼,這是寶寶所不能接受的事實。 還有一種情況是寶寶尚且沒有相當?shù)恼Z言能力表達自己的情緒,他們也會采用比較極端的手段來發(fā)泄。就像嚕嚕的媽媽,因為寶寶執(zhí)意不肯道歉,她就出手也打了寶寶。這會給嚕嚕留下什么樣的心理影響呢?他會覺得誰有力誰就有理,誰能把誰打怕了,他就是英雄。長此以往,以強凌弱、以武力解決一切的心態(tài)會在嚕嚕心里滋生。更可怕的是他可能將在媽媽處受到的不滿反過來再發(fā)泄到同學(xué)的身上去,這樣惡性循環(huán)的結(jié)果讓人不可想象。 |
GMT+8, 2024-10-24 16:21