孩子學(xué)習(xí)語言時，家長不可太刻意。急功近利地等待孩子的準(zhǔn)確發(fā)音，隨時制造學(xué)生詞的機會，這種氛圍，會給孩子造成心理上的逼迫感，時間長了會不亞于打罵的分量。

據(jù)《新聞晚報》消息，爸爸在家說日語，媽媽在家說英語，爺爺奶奶在家說上海話，還有保姆在家說家鄉(xiāng)話，結(jié)果2歲的寶寶到了學(xué)說話的階段卻“失語”了……不要讓孩子出現(xiàn)逆反心理 記者從上海市家庭計劃指導(dǎo)暨社區(qū)科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)推進會上了解到，如今這種患上“失語癥”的孩子頻現(xiàn)上海市各大醫(yī)院兒保科門診。

專家點評 北京兒童醫(yī)院門診部副主任醫(yī)師閻春梅指出，孩子學(xué)習(xí)語言時，家長不可太刻意。急功近利地等待孩子的準(zhǔn)確發(fā)音，隨時制造學(xué)生詞的機會，這種氛圍，會給孩子造成心理上的逼迫感，時間長了會不亞于打罵的分量。

家長要潛移默化地傳授，要讓孩子心情快樂，要制造學(xué)習(xí)的氛圍，不要讓孩子出現(xiàn)逆反心理，如果發(fā)展成心理障礙，則可能成為事實上的失語。