教孩子收拾玩具能讓他做事有規(guī)矩

　　豆豆媽：我個(gè)人覺(jué)得，不管玩具還是書，孩子用完后要養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

　　順子?jì)專旱拇_如此！如果從小就養(yǎng)成收納習(xí)慣，長(zhǎng)大后不僅做事有條理，還會(huì)有始有終，有責(zé)任感。

　　許慧：嬰幼兒時(shí)期，是各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。

　　習(xí)慣是互相作用的。假如孩子從小就能養(yǎng)成自覺(jué)收拾玩具的好習(xí)慣，他做別的事情也會(huì)守規(guī)矩；另外，孩子在收拾玩具時(shí)，還能培養(yǎng)“愛(ài)干凈”和“自己的事情自己做”等好習(xí)慣，孩子的自信心、獨(dú)立性、責(zé)任感都會(huì)隨之增長(zhǎng)。

　　但是，家長(zhǎng)教孩子收拾玩具時(shí)，要防止訓(xùn)練過(guò)度，否則，孩子做事就會(huì)刻板，尤其家長(zhǎng)要求特別嚴(yán)格的話，孩子長(zhǎng)大以后可能會(huì)有輕微強(qiáng)迫。

　　家長(zhǎng)事先做示范事后多表?yè)P(yáng)

　　動(dòng)動(dòng)?jì)專何覀儍煽谑欠硼B(yǎng)孩子，但我婆婆有個(gè)辦法會(huì)管他，就讓他東西歸類。你要是有恐龍等動(dòng)物玩具，她就說(shuō)咱蓋個(gè)動(dòng)物園吧，然后把動(dòng)物玩具都規(guī)整到一個(gè)箱子里；弄個(gè)飛機(jī)場(chǎng)吧，就把飛機(jī)、汽車等擱在一個(gè)箱子里。就這樣像做游戲一樣，哄著他一點(diǎn)點(diǎn)就把玩具收拾妥當(dāng)了。有一次，他創(chuàng)造性地在一個(gè)方盒里劃定幾個(gè)區(qū)域，分別擺上動(dòng)物、飛機(jī)等，就像一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，客人夸獎(jiǎng)漂亮，他就很高興�，F(xiàn)在兒子玩玩具不多，喜歡看書，家長(zhǎng)不用說(shuō)，就把小書架整理得非常整齊。

　　偶爾忘收拾別給孩子貼標(biāo)簽

　　豆豆媽：怎樣讓孩子養(yǎng)成用東西后規(guī)整的習(xí)慣，是一個(gè)技巧。

　　豆豆有一次看書不放回書架，我問(wèn)她：“是我放，還是你？”豆豆說(shuō)：“媽媽放。”我說(shuō)：“可以，但你下次看書，媽媽可能不在家，你找不著別怪我�！边@樣一“恐嚇”，豆豆竟然說(shuō)：“還是我放吧�！�

　　樂(lè)樂(lè)媽：我是大方向不錯(cuò)，細(xì)節(jié)不太顧及，不然孩子太累。我給女兒劃定一區(qū)域，隨便扔，如果她扔到劃定范圍之外，我就說(shuō)趕快收，不然掃垃圾扔了，她就趕快收。

　　許慧：家長(zhǎng)放手讓孩子做的同時(shí)，采取一些小技巧，有助于培養(yǎng)孩子收納的習(xí)慣，值得肯定。但是，有一點(diǎn)提醒媽媽們，別給孩子貼“標(biāo)簽”。比如說(shuō)，哪天孩子太累，或有了其他興趣而沒(méi)有主動(dòng)收拾玩具，家長(zhǎng)千萬(wàn)別批評(píng)，不妨問(wèn)問(wèn)：“你以前都做得非常好，今天怎么沒(méi)收拾呀？”讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，他在回憶時(shí)會(huì)“內(nèi)疚”的。這時(shí)，家長(zhǎng)再和孩子一起去做。有些家長(zhǎng)把一個(gè)行為習(xí)慣看作是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，仿佛孩子哪件事情做不好，其他事情都做不成了，這等于給孩子貼標(biāo)簽，會(huì)打擊孩子的自信，他可能就真不行了。

　　習(xí)慣非天性使然家長(zhǎng)榜樣作用大

　　妞妞媽：我的孩子玩過(guò)玩具后基本不收，因?yàn)橛腥私o她收拾。但是，我要看見(jiàn)了，會(huì)勒令她玩兒過(guò)立即收起來(lái)。但是，我沒(méi)看見(jiàn)的話，她就不收。

　　豆豆媽：還是沒(méi)養(yǎng)成自動(dòng)收拾玩具的習(xí)慣。

　　妞妞媽：其實(shí)她自理能力挺強(qiáng)的，如果我連著在家?guī)�她幾天，她都是自己干。但是，就因�(yàn)楝F(xiàn)在有依靠，她早晨起床，都是閉著眼睛，我表妹就把衣服給她穿好了。我孩子天生就懶散，這點(diǎn)和她爸一樣。

　　許慧：如果一切家務(wù)事由家長(zhǎng)或保姆包辦，無(wú)疑剝奪了孩子獨(dú)立探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)滋生他們的依賴性，逐漸養(yǎng)成懶惰習(xí)性。應(yīng)讓孩子做自己力所能及的事。

　　家長(zhǎng)說(shuō)到的天性，確實(shí)是影響孩子習(xí)慣的因素；但習(xí)慣更多靠后天培養(yǎng)，家長(zhǎng)如果把家里的東西擺放得井井有條，然后再指導(dǎo)孩子，孩子就會(huì)以你為榜樣；反之，家長(zhǎng)整天亂扔?xùn)|西，孩子自然也就學(xué)會(huì)了。