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      孩子不愛提問 并不一定是不自信!

      2011-8-29 14:35

      摘要: 寶媽提問:孩子上課不提問怎么辦? 上興趣班的時候,好多孩子都問老師問題,可是我的孩子不提問,這是自信不足嗎? 專家答復:原因是多方面的 從您的提問中,能夠感受到您的擔憂。您擔心孩子不愛提問,是不是意味 ...

                                               

            寶媽提問:孩子上課不提問怎么辦?

            上興趣班的時候,好多孩子都問老師問題,可是我的孩子不提問,這是自信不足嗎?

            專家答復:原因是多方面的

            從您的提問中,能夠感受到您的擔憂。您擔心孩子不愛提問,是不是意味著他缺乏自信,實際上,孩子上興趣班的時候不愛提問,這件事的背后有很多可能的原因:

            1、不喜歡興趣班

            有沒有可能對于這個興趣班,孩子壓根就沒興趣,只是因為父母的要求才去參加?

            2、不喜歡老師

            有沒有可能孩子因為不喜歡授課老師,所以不愿意在課堂上提問?據(jù)我了解,很多孩子會因為不喜歡某個老師,而不愿意好好上課;

            3、不喜歡問問題

            有沒有可能您的孩子更喜歡獨立思考,依靠自己的力量去解開疑問,而不是動不動就舉手問老師呢?

            每個現(xiàn)象的背后,都有很多可能性。只有弄清楚事情的真正原因,我們才有可能正確地對待和處理。

            怎樣才是高情商的問題解決方法?推薦您這么做:

            (1)傾聽孩子的感受和需求

            例如,問孩子“聽老師說,上課的時候你不太喜歡提問題?”,聽聽孩子的想法。

            (2)歸納孩子的觀點

            家長:“聽起來你好像不太喜歡這個課,因為老師讓你不太滿意……”

            (3)表達你的感受和需求

            家長:“我擔心的是,如果你不愛提問,會不會跟不上學習進度……”

            (4)邀請孩子和你共同想辦法

            家長:“我想,如果我們一起動腦筋,也許能找到更好的解決方法。”

            (5)記錄下所有的想法,但不要評價其好壞

            (6)共同商量、選擇出最好的辦法,并貫徹執(zhí)行

            這樣與孩子互動,不僅能幫助您和孩子更好解決問題,同時也有助于教會孩子有效的問題解決方法,幫助他們更好地面對今后將遇到的種種問題!

            想讓孩子學習好,先要讓孩子相信自己能夠做得到

            第一,不要用學習成績來評價孩子學習的好壞。

            分數(shù)能夠肯定某些方面的能力,但決不是孩子將來能力的定論。要讓孩子意識到,學習的目的是為了豐富自己,他可以在獲得知識的過程中,體驗到很大的滿足和成就感。要讓孩子在學習中不斷發(fā)掘自己閃光的地方,并且不斷為之努力,慢慢地孩子會發(fā)現(xiàn),其實學習本身就是一件很快樂的事情!。

            第二,不要拿孩子和別人進行比較。

            而是讓他自己跟自己比較,多學了一些知識,自己有所進步,就是值得高興地事情!超越自己就是第一!

            第三,要教給孩子一些正確的學習方法。

            例如一些有效的記憶方法,完成任務應該將大目標切割成小目標,按部就班地按照計劃執(zhí)行,等等。好的方法能夠幫助孩子學得更輕松,學得得更快樂,從中找到學習的樂趣!

            孩子沒主見,總是說“不行”,不代表真不行

            確實,孩子總愛說“不行”是一種缺乏自信的表現(xiàn)。但是通過家長的努力,孩子的自信是可以提高的。

            第一,家長應該承認并尊重孩子的自尊需要,千萬別掉以輕心,以為孩子小就沒有自尊感了。

            比如孩子表示“不行”不敢做的時候,不要隨意給出評價:“你這孩子怎么這么沒自信呢!”因為為孩子貼上“不自信”的標簽,只會促使他把自己歸類為沒自信的人。

            第二,多關注孩子,多花時間陪他做他喜歡做的事情。

            孩子覺得自己被關注、被重視了,自然就覺得自己重要、可愛了。自信感就在這潛移默化間樹立起來了。

            第三,營造民主的家庭氛圍。

            民主不是放任溺愛,而是互相尊重平等對待的意思。太多的管束一方面限制了孩子對自身和世界的探索,另一方面也可能會讓他覺得自己得不到尊重。

            第四,從小事開始鍛煉孩子自尊。

            給孩子一些他能夠完成的小任務,比如掃地,收拾碗筷等,孩子的自信就是從點點滴滴的小事中累積起來的。     

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