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      義烏網(wǎng) 首頁(yè) 親子 學(xué)齡前(3-6年) 查看內(nèi)容

      低齡寶寶的入園指南

      2011-5-4 23:02

      摘要: 一般是年滿(mǎn)三歲的寶寶才上幼兒園?墒怯捎谀承┰,現(xiàn)在越來(lái)越多的不滿(mǎn)三歲的寶寶也走進(jìn)了幼兒園。寶貝那么小,他在幼兒園會(huì)遭遇些什么呢?他能適應(yīng)幼兒園的生活嗎?   媽咪有什么苦惱?   寶貝剛上幼兒園,天 ...
      一般是年滿(mǎn)三歲的寶寶才上幼兒園。可是由于某些原因,現(xiàn)在越來(lái)越多的不滿(mǎn)三歲的寶寶也走進(jìn)了幼兒園。寶貝那么小,他在幼兒園會(huì)遭遇些什么呢?他能適應(yīng)幼兒園的生活嗎?

        媽咪有什么苦惱?

        寶貝剛上幼兒園,天天早上哭著不肯去,甚至夜里睡夢(mèng)中哭醒。媽咪每天早上送到門(mén)口,寶貝總哭得一塌糊涂,可老師說(shuō),媽咪剛一走,寶貝就好了。這到底是老師安慰自己,還是小寶貝是個(gè)超級(jí)小演員?寶貝明明前兩個(gè)月挺愛(ài)上幼兒園的,可現(xiàn)在突然不肯去了。媽咪百思不得其解:到底是幼兒園對(duì)寶貝不好,還是自己的寶貝太脆弱?

        寶貝的困難在哪里?

        寶貝入園的困難來(lái)自?xún)煞矫妫嚎謶指泻筒贿m應(yīng),F(xiàn)在獨(dú)生子女家庭里的寶貝接觸外界的機(jī)會(huì)不多,因而對(duì)陌生環(huán)境適應(yīng)較慢。幼兒園是一個(gè)陌生的環(huán)境,寶貝對(duì)幼兒園不了解,自然產(chǎn)生恐懼感。另一方面,幼兒園的環(huán)境與寶貝熟悉的家庭環(huán)境之間存在很大的差異,寶貝要適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。

        如何讓寶貝愛(ài)上幼兒園?

        消除恐懼感

        ·初入園進(jìn)行陪護(hù)

        有些幼兒園可以讓父母在寶貝入園前幾天進(jìn)行陪護(hù),讓寶貝在安心的情況下對(duì)幼兒園進(jìn)行探索考察,慢慢熟悉幼兒園,這樣能夠消除寶貝對(duì)幼兒園這個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感。

        ·入園前的親子班

        從親子班入手,讓寶貝一點(diǎn)點(diǎn)熟悉幼兒園環(huán)境,然后再過(guò)渡到幼兒園的方法,也收到很好的效果。現(xiàn)在有不少幼兒園組織新小朋友參觀(guān),老師到小朋友家家訪(fǎng),集體辦入園前的親子班等等,都是幫助寶貝了解幼兒園的好辦法。媽咪可在寶貝入園前多帶寶貝參與這些活動(dòng),通過(guò)這些方法,不少敏感的寶貝都可以平穩(wěn)地度過(guò)入園適應(yīng)期,讓焦慮的媽咪松一大口氣。

        提高適應(yīng)能力

        從家里的幾個(gè)大人圍著一個(gè)寶貝轉(zhuǎn),到幼兒園里兩個(gè)老師帶二十幾個(gè)小朋友,寶貝得到的關(guān)注銳減,這對(duì)寶貝是個(gè)考驗(yàn)。在幼兒園里寶貝要學(xué)著自己照顧自己,又要學(xué)會(huì)和別人相處,每天有一定的活動(dòng)安排,想玩的東西也不一定馬上能拿到手,這又是一種考驗(yàn)。寶貝每天遇到的小挫折增多,自然變得不開(kāi)心,一些從未出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題——比如打人——也開(kāi)始出現(xiàn)。

        要幫助寶貝減輕對(duì)集體生活的不適應(yīng),其實(shí)需要父母早早準(zhǔn)備。兒童需要通過(guò)做事發(fā)展自身。替代寶貝做事,是剝奪寶貝的發(fā)展機(jī)會(huì)。父母應(yīng)該在寶貝很小的時(shí)候,就不怕麻煩,為寶貝創(chuàng)造自己做事的機(jī)會(huì),培養(yǎng)寶貝的生活自理能力。同時(shí),媽咪對(duì)寶貝的關(guān)注應(yīng)該是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的,在不知不覺(jué)中幫助寶貝逐漸走出自我中心,了解他人也有需要,了解與他人相處的規(guī)則,以減少寶貝今后的挫折感。

        尤為重要的是,父母要意識(shí)到,寶貝從家庭走進(jìn)幼兒園,是人生的一大轉(zhuǎn)折,父母要做好充分的思想準(zhǔn)備。在耐心地幫助寶貝消除恐懼感的同時(shí),堅(jiān)定地幫助寶貝戰(zhàn)勝不適應(yīng)。

        媽咪要調(diào)整心態(tài)

        · 不要把寶貝的哭鬧看得太嚴(yán)重

        分離時(shí)哭得淚人一樣的兒子在媽咪離開(kāi)他的視野之后,很快就又開(kāi)心地玩了起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?要知道,寶貝是非常聰明的,他們直接看到的是事物之間的因果關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn),哦,我一哭,媽咪就能多和我呆一會(huì)兒!結(jié)果,媽咪的猶豫變相地獎(jiǎng)勵(lì)了寶貝的哭鬧,他當(dāng)然越哭越起勁了。

        · 以正確的方式了解寶貝在幼兒園的情況

        寶貝入園之初,媽咪想了解寶貝在園表現(xiàn)時(shí),可以向老師提問(wèn),或查看幼兒園的家園聯(lián)系簿,幼兒園也應(yīng)該主動(dòng)向父母說(shuō)明寶貝的情況,但媽咪最好不要一見(jiàn)到寶貝便立刻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,顯得格外焦慮,父母的這種焦慮情緒當(dāng)然會(huì)傳染給寶貝,進(jìn)一步引起寶貝的緊張情緒。

        · 讓寶貝堅(jiān)信上幼兒園是他的責(zé)任

        當(dāng)寶貝在家哭鬧,不想上幼兒園時(shí),媽咪可以簡(jiǎn)單向?qū)氊愓f(shuō)明:“寶貝長(zhǎng)大了,該上幼兒園了,就像媽咪上班一樣!比缓缶娃D(zhuǎn)移寶貝的注意力,對(duì)上幼兒園的問(wèn)題不再討論,也不深究。不要隨便哄寶貝說(shuō):“好好好,我們明天不上幼兒園。”這樣的態(tài)度,會(huì)讓寶貝認(rèn)識(shí)到,媽咪的決心不是哭鬧可以改變的。這種處理方式反而能縮短寶貝哭鬧的時(shí)間,減少大人和寶貝的痛苦。

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