日前，浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽“網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理”賽項(xiàng)落下帷幕，義烏市城鎮(zhèn)職校虞勝杰老師在比賽中獲得一等獎(jiǎng)第一名，展現(xiàn)了高水平、結(jié)構(gòu)化的新時(shí)代職業(yè)院校教師風(fēng)采。

“同學(xué)們，這節(jié)課我們上的是文件夾的共享和打印機(jī)的共享，在完成共享之前，我們要確保服務(wù)器和客戶機(jī)是互相連通的，要先檢查客戶機(jī)和服務(wù)器的IP地址，有沒(méi)有配置成功�！痹谂_(tái)上講課的是義烏市城鎮(zhèn)職校的虞勝杰老師，他正在指導(dǎo)學(xué)生如何使用文件夾和打印機(jī)的共享功能。課堂上，虞老師不僅傳授了書(shū)本上的知識(shí)內(nèi)容，還衍生到課本外的知識(shí)進(jìn)行講解。

“今天上課的時(shí)候，我就遇到了問(wèn)題，虛擬機(jī)在開(kāi)始那一欄無(wú)法添加新的用戶，然后就去問(wèn)了虞老師，虞老師仔細(xì)地教我們?nèi)绾斡妹�令添加新用戶。”學(xué)生朱智翔告訴記者。

據(jù)了解，虞勝杰雖然入職不到兩年，卻已多次代表學(xué)校參加各類賽事，是學(xué)校年輕教師中的優(yōu)秀代表。

課后，虞勝杰老師收到了一封特殊意義的郵件，是一張比賽獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。在日前舉行的浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽“網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理”比賽中，虞老師在教師技能類比賽中勇奪金牌，在浙江省賽和金華市賽中均獲得一等獎(jiǎng)。接下來(lái)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽金華市選拔賽“網(wǎng)絡(luò)安全”賽項(xiàng)學(xué)生比賽即將開(kāi)賽，部分學(xué)生正在備賽，虞勝杰繼續(xù)擔(dān)任這次比賽的指導(dǎo)老師。

“第一題我們會(huì)通過(guò)掃描，查看端口信息、服務(wù)版本，這些簡(jiǎn)單的題我們先做，難題的話，我們看看能不能通過(guò)漏洞模塊注入，像數(shù)據(jù)庫(kù)的注入、網(wǎng)頁(yè)滲透，這些方式能不能解決�！痹谥笇�(dǎo)學(xué)生備賽過(guò)程中，面對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，虞老師不僅現(xiàn)場(chǎng)解決，還制定了“一對(duì)一”教學(xué)計(jì)劃，對(duì)這些學(xué)生給予賽前的關(guān)心與幫助。

“現(xiàn)在我們正在備賽，平時(shí)也在抓緊訓(xùn)練，雖然困難重重，但是看到老師不僅在市里拿到第一名，而且在省里也拿了第一名，說(shuō)明能力是非常強(qiáng)的。這讓我們?nèi)�參加比賽也非常有底氣�！睂W(xué)生閆佳樂(lè)說(shuō)。

虞勝杰表示，參加這項(xiàng)比賽，他也學(xué)到很多知識(shí)。接下來(lái)，他會(huì)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，將良好風(fēng)貌帶入日常課堂教學(xué)和課程改革中，以參賽的高標(biāo)準(zhǔn)高要求上好每一堂課，始終以飽滿的熱情錘煉教學(xué)能力、提升教學(xué)質(zhì)量。“在比賽中我運(yùn)用了一些知識(shí)與技能，在課堂中，我也一定會(huì)給學(xué)生進(jìn)行一定的擴(kuò)展和補(bǔ)充，加深他們的知識(shí)儲(chǔ)備，在接下來(lái)的工作中，可以讓他們學(xué)到更貼近企業(yè)需求的知識(shí)，幫助他們快速成長(zhǎng)�！�

據(jù)了解，目前義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校正在實(shí)施發(fā)展理念、專業(yè)建設(shè)、技能教學(xué)等一系列的規(guī)劃和舉措。學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)，狠抓師生技能比賽，落實(shí)課程思政，實(shí)現(xiàn)三全育人。通過(guò)“以賽促改”“以賽促研”等一系列手段，推動(dòng)了教學(xué)方式的變革，促進(jìn)了教育教學(xué)和技能比賽，有力地推動(dòng)了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。

義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)葉慶仙說(shuō)：“我們城鎮(zhèn)職校制定了教師的培養(yǎng)和規(guī)劃，結(jié)合教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施青藍(lán)工程，提升骨干教師的成長(zhǎng)高度，實(shí)施青藤工程，加快青年教師的成長(zhǎng)速度，以此整體提升教師的師德、技能與素養(yǎng)�！�