0-3歲是人運動能力的快速發(fā)育期，嬰幼兒運動能力的發(fā)展是神經系統(tǒng)發(fā)育的一個重要標志。寶寶的動作發(fā)展是從不隨意到隨意，從不準確到準確——初生兒對外界的動作反應是未分化的整體反應即全身性活動。開始時手眼不協(xié)調、全身用力、手不能準確抓到物品；逐漸可以摸到；再發(fā)展到手眼可協(xié)調、準確地抓到想要地東西。家長要密切關注寶寶大動作發(fā)展規(guī)律，通過了解大動作規(guī)律來及時判斷寶寶的先天神經系統(tǒng)的發(fā)育功能，從而早期發(fā)現(xiàn)問題，及時治療。

　　1)大動作發(fā)展的順序首先是抬頭，1個月以內的嬰兒俯臥時頭不能抬起，以后俯臥時逐漸可將頭抬起，到3個月時不僅頭可抬起，胸部也可以離開床面，用雙手可以支起頭胸部，離開床面45度角以上。3～4個月開始翻身，先是由仰臥到側臥，約5個月可以從仰臥翻到俯臥位。約6個月時可獨坐，7～8月開始學爬行。

　　2)爬行在嬰幼兒動作發(fā)展中非常重要——爬不僅可促進全身動作的協(xié)調發(fā)展，鍛煉肌力為直立行走打下基礎，而且孩子一旦會爬，他觀看物體的視角和視線就發(fā)生了根本改變，對正確地認識事物有利，另外，會爬即開始了身體的位移，增加空間的探索，這可使孩子較早地主動接近和認識事物，促進了認識能力的發(fā)展。

　　3)10個月的嬰兒可扶著站立， 1歲左右開始獨立行走。

　　4)嬰幼兒運動能力的發(fā)展受多種因素的影響有先天神經系統(tǒng)發(fā)育的影響，有分娩過程中神經系統(tǒng)有無損害的影響，有營養(yǎng)是否充足的影響，還有環(huán)境條件的影響。我們要了解孩子運動發(fā)育的規(guī)律及影響因素，提供有利的條件，給予正確的早期教育訓練指導，促進孩子運動能力的發(fā)展。